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    我校舉辦教學設計專題培訓班

    發布時間:2021-04-30 20:49:42 作者:李勇 閱讀次數:

    為進一步落實《哈爾濱醫科大學黨史學習教育“我為群眾辦實事”實踐活動工作方案》,著力解決教師在申報第二批國家級一流本科課程過程中的實際困難,4月28日至29日,教務處邀請河北大學教育學院特聘副教授崔佳在眾創空間二樓會議室進行教學設計專題培訓,來自全校14個教學單位的64名教師參加。副校長趙光出席開班式,教務處處長鐘照華主持。

    副校長趙光致辭

    教務處處長鐘照華主持開班式

    趙光在開班式致辭中指出,學校長期以來非常重視課程建設,在“十一五”期間獲批國家級精品課程12門,“十二五”期間獲批國家級精品開放課程16門,2020年獲批首批國家級一流本科課程10門,省級課程思政示范課程3門、教學名師1人、教學團隊1個。學校以培養培訓為關鍵點提升教師課程建設能力,2020年8月份以來累計組織線上培訓班6次,參加培訓教師達3800余人次,1350人次獲得四星級學員稱號。以“學生中心、產出導向、持續改進”的課程建設理念逐漸在全校形成廣泛共識,他希望參培教師能夠扎實學習,悉心求教,努力掌握前沿教學理念,熟練運用先進教學手段,利用所學、所得切實將我校本科教學水平推向新的高度。

    崔佳通過分析積極感、投入感、聯結感、意義感、成就感、控制感等因素強調建立“積極課堂:以學生感受為起點的教學態”,并按照關系設計、目標設計、組織設計、資源設計、內容設計、學習設計和評價設計順序詳細闡述了以積極心理學為起點教學設計。在培訓過程中,通過小組討論、案例分析、隨堂任務等多種方式,讓參培教師在學中練,練中辯、辯中識、識中記,充分展現了積極心理學課堂的魅力。

    參培教師均表示通過此次學習,打破了以往單純學科思維式的教學設計理念,開拓了教學設計思路,在教學心理、教學方法和教學技巧上也得到了不同程度的升華與提高,可謂收獲滿滿,不虛此行。教務處今后將持續加大課程建設的支持力度,逐步建立以激發學習動力和專業志趣為著力點過程評價制度,推動課程思政的理念形成更加廣泛共識,不斷提高學校人才培養質量。

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